Revista Portuguesa de Dificuldades de Aprendizagem (RPDA) PDF Print E-mail

 

A Revista Portuguesa de Dificuldades de Aprendizagem (RPDA) é uma revista eletrónica, com revisão de pares e editada pela Learning Disabilities Worldwide, em colaboração com a Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto.

 

Esta publicação inclui artigos em língua portuguesa sobre dificuldades de aprendizagem na leitura, escrita, cálculo, intervenção precoce, competências sociais e desenvolvimento emocional e as suas implicações no âmbito escolar.

 

Em cada número encontrar-se-ão artigos relacionados com a investigação na área das Dificuldades de Aprendizagem, tentando promover diferentes pontos de vista de investigadores, psicólogos, professores e outros profissionais acerca de ferramentas, estratégias e técnicas de diagnóstico e intervenção.

 

Co-editores portugueses

  • Lénia Carvalhais, Universidade do Porto
  • São Luís Castro, Universidade do Porto

 

Conselho Editorial                                    

Alessandra Seabra (Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil)

Ana Navas (Instituto ABCD, Brasil)

Ana Paula Vale (Universidade de Trás-os-Montes)

Carlos Fernandes da Silva (Universidade de Aveiro)

Elizeu Macedo (Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil)

José Montiel (Anhanguera Educacional, FPJ, Brasil)

Jorge Castro (Universidade Lusíada, Porto)

Margarida Pocinho (Universidade da Madeira)

Paula Coelho Santos (Universidade de Aveiro)

Rui Alves (Universidade do Porto)

Tânia Fernandes (Universidade do Porto)

 

Periodicidade