Revista Electrónica de Dificultades de Aprendizaje PDF Print E-mail

Revista Electrónica de Dificultades de Aprendizaje (REDA) es una revista revisada por pares editada por la Learning Disabilities Worldwide en colaboración con el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo.


Incluye artículos en lengua castellana sobre dificultades de aprendizaje en lectura, matemáticas, escritura, la intervención temprana, las habilidades sociales, desarrollo emocional, y las prácticas de instrucción recomendadas en alumnos de educación especial. En cada número se encuentra artículos relacionados con la investigación en el campo de las Dificultades de Aprendizaje y el estado en cuestión (presente pasado y futuro). Intentado proporcionar diferentes puntos de vista, investigadores, psicólogos, psicopedagogos, profesores y demás profesionales sobre las herramientas, estrategias y técnicas de diagnóstico e intervención en las Dificultades de Aprendizaje.

 

Co-editores español

  • Celestino Rodríguez Pérez, Universidad de Oviedo
  • Paloma Gonzalez-Castro, Universidad de Oviedo

 

Consejo Editorial

  • Ana Miranda Casas (Universidad de Valencia)
  • Juan Eduardo Jiménez (Universidad de La Laguna)
  • Manuel Soriano (Universidad de Valencia)
  • Raquel Fidalgo Redondo (Universidad de León)
  • Olga Arias-Gundín (Universidad de León)
  • Juan Francisco Romero (Universidad de Málaga)
  • Rocio Lavigne (Universidad de Malaga)
  • Carme Timoneda (Universidad de Gerona)
  • Jose Carlos Núñez (Universidad de Oviedo)
  • Julio Antonio González-Pienda (Universidad de Oviedo)
  • Luis Alvarez (Universidad de Oviedo)
  • Jose Jesús Gázquez (Universidad de Almeria)

 

Periodicidad